9月22 -23日，我院工商管理系陈雪梅主任、白芸老师，外语系韩明茗、胡艳桃四位老师参加了由中国高等教育科学研究会主办的关于“课堂有效教学设计与教师教学技能提升” 骨干教师培训会，培训目标为转变教学观念、变革教学模式、构建高效课堂、提高学习效益，能够设计工学结合专业课或专业基础课，现代职业教育教学改革的先进理念如何落实、如何操作，实现课堂有效教学常态化。全国著名职教专家，原教育部现代教育技术师资培训基地主任，深圳职业技术开运体育官方网站（中国）开运科技有限公司、宁波职业技术开运体育官方网站（中国）开运科技有限公司院长顾问、教育部2010年度高职师资培训项目“优秀培训师”——戴士弘教授深入细致地给大家作了“能力本位、项目化”课程改造的讲座。戴士弘教授从当前职业教育中存在的问题入手，指出课程教改需遵循三项原则：1. 突出能力目标；2. 主要载体是“项目”和“任务”；3. 学生是主体。他强调学校教改的突破口是教师的观念及能力。因此需要动员全院之力，自上而下实施教改，改变教师的教学观念，全面提升教师能力，尤其是实践能力。只有提升教师的实践能力，才能真正有效的实行项目教学，设计出可行性强、学生乐学的项目，成功开发工学结合课程。
通过此次培训，我们不仅学习了当代职业教育的先进观念，改造传统课程的原则及要点，而且还了解了职业教育中教师核心能力发展的方向。教育观念直接影响课堂教学，从传统的教学观念转变到现代职教的先进理念，是新时期对职教发展提出的新要求。如何在课程设计和教学技能方面得到提升，新的教学形式、教学方法、教学模式如何真正转到以学生为主体，以教师为主导的轨道上来，是职业院校发展迫切需要解决的问题，也是我们每一个教师始终思考和研究的课题，需要不懈努力去探索和改进。
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