加强学风建设,凝聚班级力量

日期:2011-05-25 浏览:7648

  

   大家好,我叫马少玲,在计算机系10级高职一班担任班长工作。2010年8月入学至今,虽然只有半年多的时间,但我在培黎确实收获了许多,也成长了许多。
   一、责任感是一个班长应具备的基本素质。
   1、在班主任的指导下,根据同学们入学以来的思想状况和学习、生活中遇到的问题,有针对性的召开了多次主题班会。如“谈坚持”主题班会,帮助同学们养成不迟到、不早退、坚持上课的好习惯。“谈宽容”主题班会,让同学们以演讲、即兴发挥等形式来阐述自己的观点,在锻炼同学们表达能力的同时,提倡生活在集体大家庭里要用实际行动做到“宽容”,处理好同学间、舍友间的关系。在学校“感恩•实践•成长”主题活动中,我们班积极响应学校“感恩•实践•成长”主题活动的号召,在班主任的主持下召开了班委会和团支部大会,动员发动全班同学以实际行动来回报学校,回报社会,回报国家。我主动联系图书馆馆长,打扫图书馆的卫生。本来决定在周六进行,但为了赶在学校迎接非学历专家评估前,所以我们就把时间改在了周五。馆长听到我的想法很高兴,欣然同意。我带领班上八名同学在周五下午对图书馆二层的桌椅、楼道、玻璃等进行了彻底的打扫。三个小时的辛勤劳动,虽然有点累,但当看到经过我们的辛勤劳动后窗明几净,地面整洁,图书馆焕然一新,我们都乐在其中。同时我们也感受到了为他人服务的快乐,为学校的建设和发展尽一份力量的喜悦。随后的几天,我又带领班里的其他同学,对计算机系的机房和实训楼502进行了打扫。此次活动受到了图书馆馆长和系领导的好评。
   2、举办联欢会:在班主任的指导下,举办了“2011年元旦联欢晚会”,鼓励大家积极参加,准备节目,展示自己的才艺。拉近了同学间的距离,促进了同学间的友谊。并且征求老师和同学们的意见和建议,总结了班级一学期的情况,指出存在的一些问题,避免在下学期中出现。
   二、 当好老师的助手,架起老师与同学之间的桥梁。
   1、考勤:早晨主动去办公室拿点名册,协助班主任点名,搞好同学们的考勤工作,维持课堂纪律。发现有未到或请假的同学及时打电话督促并询问情况。
   2、积极组织同学参加学校的“跳绳比赛”、“主持人大赛”、“征文比赛”等各项活动。平时做好与各科任课老师的沟通,及时反映同学们的意见和建议,认真完成老师交给的任务。及时的向班内的走读生传达班里的信息。
   3、及时向班主任反映班内情况。在前不久系里举办的篮球比赛中,我班同学不小心碰伤09高职二班的同学,我在第一时间通知班主任,班主任赶到现场及时处理此事,避免两班发生争执。并陪同受伤同学去医院治疗。回校后,我陪同班里同学去宿舍看望受伤同学,向他表示歉意,并叮嘱他好好养伤,早日康复。之后,针对医疗费的问题,在班里召开了讨论会。并提醒大家平时做事要小心,参加活动时安全第一。
   三、心系同学,甘为同学服务。
   作为一班之长,关心同学,爱护同学,心里装着同学是班长的职责。根据平时的天气变化情况,发短信或在班里提醒大家多喝水,当心感冒,早睡早起,养成好习惯。临近考试,督促大家提前认真复习。对班里未通过考试的同学进行习题讲解,帮助他们顺利通过考试。平时留心同学们的状态,与状态不佳的同学及时沟通交流,积极的为他们做一些力所能及的事情。与班内个别同学谈话,帮助他们改掉吸烟、迟到、上课不认真听讲的坏习惯。
   通过入学半年来的磨练,使我在思想上,组织能力上,工作魄力上,学习等各方面都进步了许多,让我对自己也更有信心,树立了更高的目标。今天学校、系领导为我提供了展示自己的平台,总结半年的工作经验体会,让我受益匪浅。我一定会更加努力地工作,取长补短,争取做得更好!

                                     10高职班    马少玲